KONKURS NA KARTKĘ ŚWIĄTECZNĄ

W ramach przygotowań do Świąt Bożego Narodzenia uczniowie naszej szkoły wzięli udział w konkursie na kartkę świąteczną. Uczestnicy konkursu wykazali się niezwykłą pomysłowością i kreatywnością. Wszystkie własnoręcznie wykonane prace zasługują na wyróżnienie ze względu na zdolności techniczne, oryginalność pomysłów i atrakcyjność wykonania.

Wyniki konkursu:

Kategoria 1 – dla przedszkolaków i uczniów klasy zerowej

I miejsce- Adrianna Mlącka

II miejsce- Marta Wicińska

III miejsce- Gabriela Gołąb

WYRÓŻNIENIE – Jakub Urbański

- Zuzanna Maciocha

Kategoria 2– dla uczniów kl. I-III

I miejsce- Iga Mlącka klasa 1

I miejsce- Wiktoria Okrzejska klasa 1

II miejsce- Martyna Rudnicka klasa 1

II miejsce – Amelia Luba klasa 2

III miejsce- Bartek Gołąb klasa 1

WYRÓŻNIENIA – Sandra Strąk klasa 3

Kategoria 3 – dla uczniów kl. IV-VIII

I miejsce- Natalia Pieńkowska klasa 7

II miejsce- Lena Żurawska klasa 5

III miejsce- Mateusz Barankiewicz klasa 6

WYRÓŻNIENIA – Antoni Wiciński klasa 5

- Piotrek Tomaszewski klasa 7

 

Wszystkim uczniom dziękujemy za udział w konkursie!

Grudzień to okres, który nierozerwalnie łączy się z pieczeniem pierniczków oraz ich przepięknym korzennym zapachem. W dniu 14 grudnia uczniowie klasy III postanowili trochę tego magicznego, świątecznego zapachu wnieść do szkoły i tak oto tego dnia w szkole miało miejsce pieczenie świątecznych pierników. W miłej atmosferze i z wielką radością dzieci wałkowały ciasto, wycinały foremkami różne kształty związane z motywami bożonarodzeniowymi, z ogromną frajdą uczestniczyły w procesie pieczenia ciastek. Oczywiście skosztowanie własnoręcznie wykonanych, pachnących pierniczków było największą przyjemnością.

Uczniowie klasy III w roku szkolnym 2022/2023 na zajęciach rozwijających kreatywność nabywają podstawowe umiejętności kodowania i programowania z wykorzystaniem Robota Photon pozyskanych w ramach rządowego programu „Laboratoria Przyszłości”. Już od pierwszych zajęć roboty wprawiły w zachwyt trzecioklasistów. Kodowanie i programowanie uczy dzieci wielu umiejętności kluczowych, świadomego korzystania z technologii, analizowania informacji, wykorzystywania wiedzy w praktyce, logicznego myślenia, kreatywności, samodzielnego dochodzenia do rozwiązań i pracy w zespole. Dzieci nabywają wszystkie te umiejętności nieświadomie, na drodze dobrej zabawy. Na zajęciach uczniowie używają robotów, tabletów, interaktywnych gier i aplikacji. Z uwagą śledzą każdy ruch robota, po to aby później zaprogramować go według wytycznych lub własnego uznania.

Zajęcia przeprowadzone z wykorzystaniem sprzętu w ramach programu „Laboratoria Przyszłości #LaboratoriaPrzyszłośći

6 grudnia w naszej szkole obchodziliśmy Mikołajki. Chociaż za oknami brak śniegu, to nastrój świąteczny zagościł już w naszej szkole. Tego dnia każdy, kto mógł, ubrał się na czerwono, założył mikołajową czapkę i wyczekiwał prezentów. Cóż to była za radość i jakie emocje…

Początek grudnia przywitał klasy młodsze kolorami w Manufakturze Cukierków. Wszyscy własnoręcznie wykonali lizaki,co nie jest takie proste, jak się wydaje! Następnie uczniowie udali się do teatru Capitol na spektakl pt. ,,Pinokio".

Światowy Dzień Pluszowego Misia obchodzimy 25 listopada. Mało kto wie, że pluszowy miś to
zabawka symbol z niezwykłą historią. Wszystko zaczęło się od prezydenta Stanów Zjednoczonych
–Teodora Roosevelta, który w 1902 roku wybrał się z przyjaciółmi na polowanie. Podczas wyprawy
postrzelono małego niedźwiadka. Prezydent nakazał jego uwolnienie, a całą historię zilustrowano
komiksem w waszyngtońskiej prasie.
Jednym z czytelników gazety był pewien producent zabawek, który zainspirował się tym
wydarzeniem i stworzył nową zabawkę dla dzieci, właśnie w formie pluszowego misia. Nazwał go
Teddy Bear, co było oczywistym nawiązaniem do imienia prezydenta USA.
Dziś pluszowy miś to kultowa zabawka na całym świecie i mimo upływającego czasu oraz pojawiania
się coraz bardziej nowoczesnych rozrywek dla dzieci, bywa największym przyjacielem dziecka.
Wychowankowie naszej świetlicy również włączyli się w obchody Światowego Dnia Pluszowego
Misia. 

Lekcja techniki i plastyki w korelacji międzyprzedmiotowej. Klasa 6 zaprojektowała idealne osiedla angażując się w pracy grupowej. Współpraca okazała się owocna, uczniowie zastanawiali się nad funkcjonalnością osiedla i umieszczali wybrane budynki, obiekty i instalację. W pracy pomogły bezprzewodowe pistolety na klej #laboratoriaprzyszłości.

Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka z UNICEF to wydarzenie, które jednoczy wszystkie dzieci na świecie. W tym dniu, w wielu krajach, dzieci oraz dorośli podejmują wspólne inicjatywy. W obchody włączyły się także placówki edukacyjne w Polsce. Szkoły i przedszkola zdecydowały się uczcić rocznicę uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. Do akcji organizowanej przez UNICEF przystąpiła także nasza szkoła, która zorganizowała w ramach tego dnia wspólne świętowanie.

"Niech się wreszcie każdy dowie

I rozpowie w świecie całym,

Że dziecko to także człowiek,

Tyle, że jeszcze mały.

Dlatego ludzie uczeni,

Którym za to należą się brawa,

Chcąc wielu dzieci los odmienić,

Spisali dla was mądre prawa..."

J.Korczak "Prawa dziecka"

Dekoracja i plakietki z prawami dziecka przygotowane dzięki wyposażeniu w ramach projektu #LaboratoriaPrzyszłości.

Już po raz piąty przyłączyliśmy się do akcji Ministerstwa Edukacji ,, Szkoła do hymnu". O symbolicznej godzinie 11:11wszyscy uczniowie zaśpiewali „Mazurka Dąbrowskiego”.Miło nam poinformować, że w tegorocznej inicjatywie wzięło udział blisko 20,5 tys. przedszkoli, szkół i placówek oświatowych z kraju oraz prawie 360 placówek polonijnych z całego świata.

 

#SzkolaDoHymnu